Els trastorns de comportament, conegut a DSM-5 (APA, 2013) per Trastorns disruptius de l'Control dels Impulsos i de la Conducta, es refereixen a problemes d'autocontrol de l'comportament i de les emocions; conductes que violen drets dels altres (agressió, destrucció ...) o porten a la persona a conflictes enfront de normes socials o persones d'autoritat. p>
a p>
Característiques dels Trastorns disruptius de l'Control dels impulsos i de la Conducta: p>
Quan estem davant d'un cas de trastorn de l'Comportament, el més destacat és que els nois es mostren agressius, amb dificultats en les relacions socials tant amb iguals com amb adults i, en general, els costa obeir. p>
a més, es donen disgustos, busca la culpa externa, menteix i pot haver furt o actuacions cruels cap a altres persones i / o animals. p>
Tot i així, cal tenir en compte que hi ha una sèrie de criteris diagnòstics que van a dur als professionals experts a diferenciar davant de quin trastorn de l'comportament ens trobem o si es tracta de conductes transitòries d'alteració de comportament. p> < h2> Trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) a h2>
A. Patró persistent d'inatenció i / o hiperactivitat-impulsivitat que interfereix amb el funcionament o el desenvolupament, que es caracteritza per (1) i / o (2): p>
Inatenció b>: Sis (o més) dels següents símptomes s'han mantingut durant al menys 6 mesos en un grau que no concorda amb el nivell de desenvolupament i que afecta directament les activitats socials i acadèmiques / laborals: p> Sis (o més) dels següents símptomes s'han mantingut durant al menys 6 mesos en un grau que no concorda amb el nivell de desenvolupament i que afecta directament a les activitats socials i acadèmiques / laborals: p> B. Alguns símptomes d'inatenció o hiperactiu-impulsius eren presents abans dels 12 anys. P> C. Diversos símptomes d'inatenció o hiperactiu-impulsius són presents en dos o més contextos (p. Ex., A casa, a l'escola oa la feina, amb els amics o parents, en altres activitats). P> D. Existeixen proves clares que els símptomes interfereixen amb el funcionament social, acadèmic o laboral, o redueixen la qualitat dels mateixos. P> I. Els símptomes no es produeixen exclusivament durant el curs de l'esquizofrènia o d'un altre trastorn psicòtic i no s'expliquen millor per un altre trastorn mental (p. Ex., Trastorn de l'estat d'ànim, trastorn d'ansietat, trastorn dissociatiu, trastorn de la personalitat, intoxicació o abstinència de substàncies). p> Finalment, destacar que pot diagnosticar el TDAH Presentació combinada, si es compleixen els criteris d'inatenció i hiperactivitat / impulsivitat; TDAH Presentació predominant amb falta d'atenció, si es compleixen els criteris d'inatenció però no els de hiperactivitat / impulsivitat; o TDAH Presentació predominant hiperactiva / impulsiva, si es compleixen els criteris d'hiperactivitat / impulsivitat, però no els de inatenció. p> a p> Segons el DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), els criteris diagnòstics són: p> A. span> Un patró d'enuig / irritabilitat, discussions / actitud desafiant o venjativa que dura almenys sis mesos, que es manifesta com a mínim amb quatre símptomes de qualsevol de les categories següents i que s'exhibeix durant la interacció almenys amb un individu que no sigui un germà . p> a p> Enuig / irritabilitat b> p> Discussions / actitud desafiant b > p> venjatiu b> p> a p> B. span> Aquest trastorn de l' comportament va associat a un malestar en l'individu o en altres persones del seu entorn social immediat (és a dir, família, grup d'amics, companys de treball) o té un impacte negatiu en les àrees social, educativa, professional o altres importants. < /p> C. span> Els comportaments no apareixen exclusivament en el transcurs d'un trastorn psicòtic, un trastorn per consum de substàncies, un trastorn depressiu o un de bipolar . A més, no es compleixen els criteris d'un trastorn de desregulació pertorbador de l'estat d'ànim. P> Segons el DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), els criteris diagnòstics són: p> A. span> Un patró repetitiu i persistent de comportament en el qual no es respecten els drets bàsics d'altres, les normes o regles socials pròpies de l'edat, el que es manifesta per la presència en els dotze últims mesos d'almenys tres dels quinze criteris següents en qualsevol de les categories següents, i hi ha almenys un en els últims sis mesos: < / p> a p> Agressió a persones i animals (criteris 1-7), destrucció de la propietat (criteris 8 i 9), engany o robatori (criteris 10-12) i incompliment greu de normes (criteris 13-15): p> B. span> el trastorn de l'comportament provoca un malestar clínicament significatiu en les àrees social, acadèmica o laboral. p > C. span> Si l'edat de l'individu és de 18 anys o més, no es compleixen els criteris de trastorn de la personalitat antisocial. p> Manca de remordiments o culpabilitat: no se sent malament ni culpable quan fa una cosa dolenta (no compten els remordiments que expressa només quan el sorprenen o davant un càstig). L'individu mostra una manca general de preocupació sobre les conseqüències negatives de les seves accions. Per exemple, l'individu no sent remordiments després de fer mal a algú ni es preocupa per les conseqüències de transgredir les regles. P> Insensible, sense empatia: No té en compte ni li preocupen els sentiments dels altres . Aquest individu es descriu com fred i indiferent. La persona sembla més preocupada pels efectes dels seus actes sobre si mateix que sobre els altres, fins i tot quan provoquen danys apreciables a tercers. P> Despreocupat pel seu rendiment: No mostra preocupació respecte a un rendiment deficitari o problemàtic en l'escola, a la feina o en altres activitats importants. L'individu no realitza l'esforç necessari per assolir un bon rendiment, fins i tot quan les expectatives són clares, i sol culpar els altres del seu rendiment deficitari. P> Afecte superficial o deficient: No expressa sentiments ni mostra emocions amb els altres, llevat d'una manera que sembla poc sentida, poc sincera o superficial (p. ex., amb accions que contradiuen l'emoció expressada; pot "connectar" o "desconnectar" les emocions ràpidament) o quan recorre a expressions emocionals per obtenir beneficis (p. ex., expressa emocions per manipular o intimidar altres). p> a p> a. Arravataments recurrents en el comportament que reflecteixen una manca de control dels impulsos d'agressivitat, manifestada per una de les següents: p> B. La magnitud de l'agressivitat expressada durant els arravataments recurrents és força desproporcionada respecte a la provocació o qualsevol factor estressant psicosocial desencadenant. P> C. Els rampells agressius recurrents no són premeditats (és a dir, són impulsius o provocats per la ira) ni persegueixen cap objectiu tangible (p. Ex., Diners, poder, intimidació). P> D. Els rampells agressius recurrents provoquen un marcat malestar en l'individu, alteren el seu rendiment laboral o les seves relacions interpersonals, tenen conseqüències econòmiques o legals. P> I. L'individu té una edat cronològica de sis anys com a mínim (o un grau de desenvolupament equivalent). P> F. Els rampells agressius recurrents no s'expliquen millor per un altre trastorn mental (p. Ex., Trastorn depressiu major, trastorn bipolar, trastorn de desregulació pertorbador de l'estat d'ànim, trastorn psicòtic, trastorn de la personalitat antisocial, trastorn de personalitat límit), ni es poden atribuir a una altra afecció mèdica (p. ex., traumatisme cranioencefàlic, malaltia d'Alzheimer) ni als efectes fisiològics d'alguna substància (p. ex., drogoaddicció, medicació). En els nens d'edats compreses entre 6 i 18 anys, a un comportament agressiu que formi part d'un trastorn d'adaptació no li ha d'assignar aquest diagnòstic. P> a p> Des de Clínica Atenea ens centrem principalment en capacitar l'usuari a conèixer-se ia avançar-se davant possibles situacions que vagin a generar-li malestar i una reacció no adequada: buscar el motiu d'aquestes conductes, detectar quan es donen, si la causa és externa o interna, reconduir els pensaments per buscar alternatives a la seva possible reacció, etc. Busquem la consciència i l'autocontrol perquè els seus conductes vagin redirigint i capacitar a ell mateix per aconseguir un correcte desenvolupament personal. P> Paral·lelament, i dirigint-nos als pares o persones que conviuen amb els joves amb Trastorn de l'Comportament, busquem donar suport i pautes per aprendre a manejar el comportament i millorar l'entorn familiar, reprenent el control de la situació, aprenent com dirigir-se i com establir una relació de comunicació per deixar enrere les baralles i els crits. Per a això, comptem amb el servei de Psicòleg a domicili on el psicòleg es desplaça a el domicili dels joves, on l'observació directa facilita conèixer i comprendre la situació real i aportar eines més adequades segons les necessitats. P> A més , vam realitzar assessorament a les escoles, desenvolupant de manera conjunta un pla individualitzat per tal d'intervenir i reconduir problemes de conducta que es donin en aquest entorn. p> a p> amb l' tal de donar el màxim d'estratègies als nois amb Trastorn de Conducta, es realitzen tallers grupals d'habilitats socials, on sota la supervisió d'un psicòleg expert es creen situacions entre iguals que els serveixin de model per a saber com gestionar la seva vida real. < / p> a p> Posa't en contacte amb nosaltres perquè et informem de la forma en què podem ajudar-te. p>
Hiperactivitat i impulsivitat: h3>
trastorn negativista desafiant h3>
Trastorn de Conducta h2>
Trastorn explosiu intermitent h2>
Com treballem? h3>
© 2021 - ATENEA - CLÍNICA DE PSICOLOGIA A MALLORCA. TOTS ELS DRETS RESERVATS.
Política de cookies -Avís Legal - Política de privacitat